Contra la evaluación punitiva

Profesor, Francisco Quintana, militante del PCM

PunitivaAnte la situación actual que vive el magisterio a nivel nacional y su inconformidad por la imposición que se ha realizado dentro de la reforma educativa a los artículos 3º y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el aumento del descontento es una muestra de que la reforma impulsada por un grupo de empresarios de la educación en México no contiene los elementos pedagógicos ni las condiciones para ser impulsada.



El modelo educativo que se ha impuesto es la tecnificación de la educación, el punto de análisis estriba en la orientación para impulsar un modelo educativo nada acorde a las condiciones que vive el país ya que no se puede pensar en una calidad educativa cuando no existe una estructura real de un objetivo pedagógico cuando lo único que se pretende es crear mano de obra calificada, por ello, resulta inverosímil acatar las decisiones de organismos internacionales cuando no existen las mismas condiciones materiales de un país y otro, de un continente a otro.

Por tal razón, el gobierno ha sido audaz para recortar presupuestos a la educación pública en México, prueba de ello es la imposición de una evaluación punitiva al magisterio nacional justificándose de avanzar hacia una educación de calidad cuando en muchos sectores del país, el Estado no ha sido capaz de brindar cobertura educativa, de ahí que organizaciones sociales hayan tenido que tomar el bastión para poder dar cobertura de una educación a miles de niños que no tenían la más mínima oportunidad de acceder a este servicio cuando la constitución así lo demanda.

El golpe ha sido fuerte para el magisterio ya que en estos momentos, la represión por parte del Estado continúa, ya que no permite a los maestros de las distintas entidades exigir sus derechos, prueba de ello es el querer intimidar al magisterio con descuentos a su nómina, el incumplimiento de responsabilidades como crear cursos aún cuando el calendario escolar marca que después del 14 de julio es fin de cursos y el establecer el día 15 de julio como inicio de receso escolar y entrega de algunos documentos buscando restar fuerzas a la mega marcha convocada a nivel nacional.

Las autoridades educativas han planteado una estrategia para dejar indefensos a los profesores, piden que dejemos de movilizarnos para que el diálogo se reestablezca de todo el país e inicie un proceso de privatización. Pero el magisterio se reagrupa y toma más fuerza su lucha, por ejemplo, profesores de estados como Querétaro, Tabasco y San Luís Potosí se están sumando a la lucha que la CNTE está encabezando y hoy 15 de Julio se expresará a nivel nacional. Los maestros de México no estamos de acuerdo con las medidas que se quieren implementar a la educación pues atentan contra nuestros derechos laborales y contra la educación pública. Continuaremos defendiendo a la educación pública, nuestros derechos laborales y estaremos en contra de toda injusticia.